夏天的荷花主题小班教案旨在让幼儿了解和欣赏荷花，促进他们的观察力和想象力。以下是一个简单的教案大纲：
主题：夏天的荷花
目标：
让幼儿认识和了解荷花。
培养幼儿的观察力和想象力。
提高幼儿的团队合作和社交技能。
教材和活动：
荷花观察：带幼儿到附近的池塘或公园观察真实的荷花。让他们观察荷叶、花朵、颜色和形状。
荷花手工：提供彩纸、颜料和工具，让幼儿制作自己的纸制荷花，可以涂上不同的颜色。
讲故事：通过故事书或口头故事向幼儿讲述关于荷花的故事，强调荷花的美丽和特点。
音乐和舞蹈：播放与荷花相关的音乐，让幼儿跟着音乐舞蹈，模仿荷花的舒展和舒缓。
荷花图画：提供彩色纸、油画颜料等材料，鼓励幼儿用自己的方式画一幅荷花图画。
总结和评估：
通过观察、参与手工活动、听故事和表演等方式，评估幼儿是否能够认识和了解荷花。也要关注他们的团队合作和社交技能。
这个小班教案旨在让幼儿度过一个有趣而充实的夏天时光，同时培养他们对大自然的热爱和对观察、创造的兴趣。
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎样说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦最后忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮忙，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮忙，大家总在一齐聊天，原先中学生活也是那么快乐!
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
