是在儿童发展阶段中的一个重要阶段。
在这个阶段，孩子的心理特点主要包括以下几个方面。
首先，10岁孩子的认知能力得到了显著提升。
他们开始能够进行逻辑思维和抽象思维，能够理解更复杂的概念和问题。
他们对于学习新知识和解决问题的能力也有了明显的进步。
其次，10岁孩子的社交能力逐渐增强。
他们开始更加关注自己与他人的关系，并能够更好地理解他人的情感和需要。
他们开始主动与同龄人进行交流和合作，能够参与到团队活动中。
此外，10岁孩子的情绪管理能力也在不断发展。
他们能够更好地控制自己的情绪，并逐渐学会表达自己的情感和需求。
他们开始更加独立和自主，有自己的主见和决策能力。
最后，10岁孩子的兴趣爱好也开始明确。
他们对于某些特定领域或活动表现出浓厚的兴趣，并愿意投入时间和精力去追求和发展这些兴趣爱好。
这也为他们未来的发展奠定了基础。
总结起来，包括认知能力的提升、社交能力的增强、情绪管理能力的发展以及兴趣爱好的明确。
这个阶段的特点对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
1、认知和分辨力有提高。十岁孩子在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。
2、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动
