一:准备1-10张带视觉教具的数字卡。我通常使用成行排列的点。给出两个数字,给孩子指令:“哪个数字更大/更小?”(这里要注意从数量到大小的过渡。如果孩子听不懂,提示孩子‘哪边分多/少’),直到孩子在视觉辅助下能给出正确答案。如果孩子是对的,别忘了给孩子强化奖励。
一:准备1-10张带视觉教具的数字卡。我通常使用成行排列的点。给出两个数字,给孩子指令:“哪个数字更大/更小?”(这里要注意从数量到大小的过渡。如果孩子听不懂,提示孩子‘哪边分多/少’),直到孩子在视觉辅助下能给出正确答案。如果孩子是对的,别忘了给孩子强化奖励。
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