以下是10篇关于数学家的简短小故事：
数学家高斯：在高斯还是大学生时，他对老师说，只有两个标点符号能改变一个完全正确的数学公式，一个是等号，另一个是未定义的“阿哈！”老师回应道：“那就把第三个加上，把阿哈改成等号！”
数学家格罗滕迪克：当被问到什么是数学时，他回答：“数学就是一门充满了矛盾、奇迹和无尽的美感的学科。”
数学家哈代：在哈代的葬礼上，他的朋友阿蒂亚说：“他不仅是一个数学家，他是一个诗人，一个浪漫主义者。”
数学家拉格朗日：据说他曾经在散步时，突然发现了一个重要的数学原理，于是他兴奋地跑回家，把发现告诉了妻子，然后问她：“亲爱的，你知道我刚才发现了什么吗？”
数学家欧拉：欧拉在失明后，仍然能够凭借着他的记忆和心算能力继续进行数学研究。他的学生曾经惊讶地发现，欧拉可以通过心算解决一些复杂的数学问题。
数学家费马：费马喜欢在阅读和思考数学问题时，将它们批注在书的边缘或空白处。这些注释被认为是他对数学的独特贡献之一。
数学家哈密尔顿：当哈密尔顿在旅行时，他发现旅馆的账单有一些错误。他向服务员指出了错误，但服务员却反驳说：“是的，账单是正确的，因为您没有包括自己的税收。”哈密尔顿回答：“那好吧，那就再加上10%的税金。”
数学家卡迈克尔：卡迈克尔曾被问到如何用一个公式来总结他的生命。他回答：“M(x) = x(1-x)，其中x是我在地球上的寿命以年为单位。”
数学家西拉斯顿：西拉斯顿曾经在一家餐馆里点了一个披萨，餐馆老板向他解释了不同的尺寸和价格。他决定要一个边长为12英寸的披萨，他认为这样性价比最高。
数学家帕斯卡：帕斯卡在还是个孩子的时候，他的母亲曾经教他加法。当他学会了加法后，他开始思考减法、乘法和除法。他的母亲问他为什么这么小就开始学习这些复杂的运算规则。帕斯卡回答：“我想理解整个世界。”
1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数,3个3个地数,还余2；5个5个地数,还余3；7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
