故事类的图书,童话、寓言、名家散文
四年级的语文需要开始做一些阅读与理解的训练了,那么如何跟阅读中的故事产生共情,读完了有什么样的感受,这个需要孩子们提高语言表达能力,对组织语言有一定的掌控力。尤其是在看了童话书、故事类的书以后,要学会复述。复述就是对故事的理解进行自我消化和重组,用另一种表达方式来解读。在语文考试中,四年级阶段比较喜欢去选取一些名家散文,其中不乏民俗、回忆、有趣的内容,从中来考核学生们的理解力。
故事类的图书,童话、寓言、名家散文
四年级的语文需要开始做一些阅读与理解的训练了,那么如何跟阅读中的故事产生共情,读完了有什么样的感受,这个需要孩子们提高语言表达能力,对组织语言有一定的掌控力。尤其是在看了童话书、故事类的书以后,要学会复述。复述就是对故事的理解进行自我消化和重组,用另一种表达方式来解读。在语文考试中,四年级阶段比较喜欢去选取一些名家散文,其中不乏民俗、回忆、有趣的内容,从中来考核学生们的理解力。
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