第一阶段：3-4岁——大量输入阶段
3-4岁的孩子首先要通过大量的听儿歌，看简单英语动画，进行听力积累(即磨耳朵)，形成音素意识(意识到口语中的单词是由音素构成的)。这个过程可以一直持续到6岁。
1.听儿歌
3岁左右的孩子对节奏感强的声音特别敏感。所以，挑选儿歌的时候一定要遵循“3R”原则，即节奏(rhythm)，韵律(rhyme)，重复(repetition)。
2.看动画
在有半年左右磨耳朵时间之后，就可以开始让孩子看简单的英语动画了。
3.读绘本
在孩子3岁半的时候，家长们就可以给他们同步读绘本了，这个阶段也是亲子阅读的最好时期。
第二阶段：4-5岁——坚持输入并学习自然拼读
按以上步骤进行一年启蒙之后，孩子就掌握26个字母和少量日常词汇及累计部分听力词汇了。
1.分级阅读
这时候就可以开始读分级读物了，例如RAZ、大猫分级阅读、牛津阅读树等等，可以选择多套一起读，比如买了RAZ来读，觉得绘本不够多，还可以拿牛津树进行横向补充阅读。
2.继续坚持音频、视频输入
4-5岁这个阶段，孩子仍然要大量地进行输入。上文提到的分级阅读，基本都有配套的音频，小瑞也建议可以用这些读物音频给孩子磨耳朵。
第三阶段：5-6岁——输入转输出
在经过上面2年大量的英语输入后，孩子在这个阶段就需要开始从输入转化成输出了。
学26个字母，一些简单名词，唱英文儿歌
