一年级讲解冒号引号的用法及举例(一年级冒号和双引号用法例子)

一年级讲解冒号引号的用法及举例(一年级冒号和双引号用法例子)

首页维修大全综合更新时间:2024-05-18 13:00:47

一年级讲解冒号引号的用法及举例

标点符号一般不能用在每行开头的第一个格子里,如果用在第一个格子里,俗称破头符号。

冒号也不例外。冒号有提示下文的作用。

但双引号是一个例外。双引号有两个作用。第一,双引号中的内容是说话的内容。第二,表示相反的意思。

双引号的前一半可以用在每行的第一个格子里。但双引号的后一半则不能用在每行的第一个格子中。

对话中冒号双引号用法:

人前话后正常用,提示语后点冒号,双引号把话儿括。话前人后藏冒号,双引号把话儿括。话分两段人在中,冒号休息不适用,双引号把话儿括。双引号如双胞胎,哥哥在前第在后,句前句后来呼应,不要把句弟弟漏

一,引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用,如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。

在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。

二,冒号“:”是常用的标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。它用在提示语的后面,如果老师不做专门训练,学生是掌握不住的。

1.用在提示语的后面,表示提起下文,容易将它写为逗号。

例如:

爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐!”

小公鸡问老牛:“老牛爷爷……”

老师大声宣布课堂纪律:“不得大声喧哗……”

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