小学英语教法和学法如下:
1.导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入
2.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
3.游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
4.情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5.动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
1. 小学英语教法和学法分别是有区别的。
2. 小学英语教法主要是针对教师，包括如何设计教学计划、教学方法、教学技巧等方面；小学英语学法则是针对学生，包括如何学习英语、如何掌握英语听、说、读、写等技能。
3. 小学英语教法的内容延伸包括：如何培养学生的英语学习兴趣、如何提高学生的英语口语表达能力、如何促进学生的英语听力和阅读能力等。
小学英语学法的内容延伸包括：如何选择适合自己的学习方法、如何合理安排学习时间、如何通过多种方式提高自己的英语水平等。
