孩子的逻辑思维能力要从小抓起来，首先加强形象思维能力，然后在形象思维向逻辑思维过渡。从小让孩子养成“知其然还要知其所以然”。比如看“十万个为什么”等读物。
当孩子长大一些，接触了像平面几何这一类的数学内容，要结合教学内容提高孩子的逻辑思维能力。
这个时候，一是通过学习物理，使孩子具有“由表及里，去伪存真”观察客观世界的能力，通过政论文的撰写，掌握“什么是？为什么是？和怎样是？”的三段论。逐步构建孩子的逻辑思维体系。
小孩数学逻辑思维的训练可以通过以下方法：
利用生活中的事物：在生活中，可以引导孩子观察和发现数字的规律，例如四季的变化、月亮的盈亏、物品的排列等，让孩子通过观察和比较，发现其中的规律，培养孩子的数学思维。
游戏和玩具：利用各种数学游戏和玩具，如拼图、积木、数学方块等，让孩子在玩的过程中学习数学概念，如大小、形状、数量等，提高孩子的数学逻辑能力。
学习数学方法：教授孩子一些数学方法，如分类、归纳、推理等，让孩子在学习中锻炼数学思维，提高数学逻辑能力。
阅读数学故事：通过阅读数学故事，让孩子了解数学的历史和文化，激发孩子对数学的兴趣，同时也可以在故事中学习数学方法和概念，培养孩子的数学思维。
创造数学情境：在家庭生活中，可以创造一些数学情境，如购物时计算找零、制作简单的数学游戏等，让孩子在实践中学习数学，提高数学逻辑能力。
总之，小孩数学逻辑思维的训练需要耐心和坚持，通过多种方式引导孩子，逐渐提高孩子的数学逻辑能力。
