一年级数学排队问题,有两种常见情况。
一年级数学中的排队问题,分“头尾都不算”和“头尾都算”两种情况,并且在日常生活中很实用。
1,先让孩子理解题目含义。
2,一定学会画图的方法。
3,数字比较大的时候学会在画图理解的基础上抽象出算式。
4,理解每一个数字的含义,特别是在列算式时,做被减数时它是什么意思,是总数,减去一个数时是从总数里减去一部分。每一个数字理解清楚,算式含义理解清楚,自然就清楚明白。碰到变化的题目,也知道怎么思考,怎么解决。
从左往右数,从右往左数,前面有几个人,后面有几个人,这队一共多少人