二年级比较三角形的大小有两种方法:一种是重叠法,一种是测量法。
重叠法第一步把两个三角形的一个角的顶点重叠,其中一条边也重合,其他两条边只要有一条边长的三角形就大了。
测量法就简单多了,只要分别测量各边的长度就可以比较了。
二年级比较三角形的大小有两种方法:一种是重叠法,一种是测量法。
重叠法第一步把两个三角形的一个角的顶点重叠,其中一条边也重合,其他两条边只要有一条边长的三角形就大了。
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