三重三轻是什么意思（轻一大二重三什么意思）

学校内部管理普遍存在“三重三轻”，即重项目、轻管理，重形式、轻内容，重形象、轻效果。从教育未来发展角度看，应确立“以推动教育内涵发展、提高教育教学质量为中心，抓教学常规管理为基础，抓师资培训校本研修为关键，抓贯穿德育思想的教师队伍建设为根本，全面构建各级各类教育相互衔接的质量保障体系”的“一个中心、三个抓手”教育发展思路，彻底将教育工作重心从改善办学硬件条件转移到提高教育质量上。

三重三轻是指，在评课过程中存在三中三轻现象，即1、重教师轻学生 2、重评定轻讨论 3、重结果轻过程。