这题答案是六年级找单位1的方法是，首先看清题意找出两种数的关系，例如甲数比乙数多3分之l，乙数是单位丨，如乙数是甲数的2分之l，甲数是单位，一般有比，是后面数是单位l
1.先找表示两个数量之间关系的分数，看它是“谁”的，“谁”就是单位“1”，一般出现在“是”、“占”、“相当于”、“比”等词语的后面。
2、扩句找单位“1” 。如果在句子中，我们找不到分数是谁的几分之几，通常我们可以扩句，将句子完整的表达出来，从而找出分数是谁的几分之几，则单位“1”就是谁。
提示:在解决稍复杂的分率应用题时，我们可以运用线段图把数量关系表示出来，就可以更直观地理清数量关系了。
（1）列出关系式是解题的依据。
分析数量关系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出数量关系，这题基本上就
能解答出来。
“一找”是抓住关键句找出单位“1”的量。
“二看”单位“1”的量是否已知。求什么？
“三列式”
①已知单位“1”的量求分率，用比较量÷单位“1”的量。
②己知单位“1”的量和分率求比较量，用单位“1”的量×比较量对应的分率。
③求单位“1”的量，用比较量÷比较量的对应分率。
注意：在一个问题中，有时不止一个单位“1”，要逐句进行分析。
“单位1”的概念
我们最早接触到“单位1”这个概念，是在分数的定义中：“把'单位1'平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。”实际上，“单位1”就是一个整体，我们研究的分数就是这一个整体的一部分，因此称为“分数”、所以我们要寻找“单位1”也就是在找是把哪个量看做一个整体。
在实际问题中，经常会出现两个量之间的比较关系，通常用其中的一个量作为标准，即标准量，另一个量与标准量进行比较，即比较量。此时，单位“1”指的是标准量。单位1已知用乘法，单位1未知用除法。比单位1多用单位1加上多的分率，比单位1少用单位1减去少的分率。
表示两个数量之间关系的分数称之为分率，这个分数的后面是没有单位的。
