传统的教学方法是一个老师一本书，一支笔一块黑板，老师讲话，学生听讲。现在，我们的课程改革正如火如荼地进行，我们可以通过更多的思考，充分实现教学方法的多样化。
（1）多媒体教学
多媒体教学已成为语文教学的重要方式。我们把自己的思想和高考知识点融入到多媒体中，以独特的方式展现在学生面前，直观、生动、丰富，加上多媒体本身的印象，更准确的理解，更广泛的认知，更方便的理解。多媒体教学已成为教学中不可缺少的主流方式。
（2）研究性学习
研究性学习也是新课程改革下有效的教学方法之一。通过师生之间的交流和讨论，一个原本陌生或深奥的话题或知识变得简单。通过讨论，我们可以在思想和思想的碰撞中有一个更好的认识、更多的比较、更全面的反思，形成理解和洞察，使语文不再是一成不变的，使高考语文的流水不腐。
（3）换位学习
"三人行，必有我师。"我们不妨让学生自己当老师。如果课堂上的学生是老师，从老师的角度去思考和讨论，他们一定有不同的思考和感受，更有可能有不同的想法和观点。也许你的课会成为你人生的美好回忆，你的课也会给你一个“先见之明”，从而解决多年来语文学习的难题。从前，有一个学生认为自己是对的，他鄙视老师。当了老师后，他羞愧地低下头，改变了正常的状态，开始虚心学习。他的语文成绩一路飙升，一下子就得了高分。这就是“当老师”的效果，让他充分认识到自己的严重缺点，及时改正，这是莫大的荣幸。因此，以一种新的方式把学生转变为教师和思维，可以使学生达到他们无意达到的效果，从而提高课堂效率。
