怎样才能学好圆（圆的认识怎样导入才新颖）

学好圆要重视学生的动手操作，学生在亲自的操作中，先产生感性认识。对圆的一般的感性认识。最后由感性认识上升到理性认识。

首先圆有自己的性质，如圆本身是360，圆有直径、半径、截距、切线等，了解他们的用处，用在什么地方。

了解了他们的性质之后就是应用了，这就是检验你学好还是没有学好的时候了，我们有时候知道圆的性质是什么，也能背下来，但是好多时候题目中你直接无法用上圆的性质，那么就需要你创造一些条件设法能用上这些性质，这是个关键所在，更难一点的话，会借助其它几何的性质来引出圆的性质了，这就更需要你开动脑子，灵活应用了，就好像你没有带钥匙，却非的进门，脑子死的话，就说完了，进不去了，没办法了，其实办法还有许多了，如可以从窗户上进，可以把锁子撬了进，可以拧下门拴进，多了，那一种都可以，就需要你创造一下，问题就解决了，这本身也是考题的目的所在，说了怎么多，希望对你管用，核心是活学活用