关于这个问题，以下是一些方法：
1. 给孩子展示发音差异：使用具有明显舌前音和舌后音的单词，如“cat”和“car”，并向孩子演示如何正确发音。确保孩子可以听到您的舌头位置的变化。
2. 参考口型：当您向孩子展示发音差异时，确保他们可以看到您的嘴唇和舌头的位置。您可以使用镜子或照片来帮助孩子熟悉正确的口型。
3. 练习发音： 孩子需要大量的练习才能掌握正确的发音。您可以使用单词、句子、歌曲等方式帮助孩子练习。
4. 观察孩子的发音：当孩子尝试发音时，观察他们的口型和舌头位置。如果他们仍然有困难，您可以提醒他们正确的位置或让他们看其他人的发音。
5. 鼓励孩子：当孩子取得进步时，一定要给予鼓励和赞扬，这将激励他们继续努力。
这两类 声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把 舌尖后音读成舌尖前音。若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：
第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
