大数÷小数=倍数
小数×倍数=大数
大数÷倍数=小数
在这个公式中，我们可以把大数看作是比较数，小数看作是标准数。这样就一目了然。
例2、小兔子买了1枝钢笔花了2元钱，小牛说我花的钱是小牛的4倍，小牛花了多少钱？这个例题标准数是2元钱，倍数是4，可以利用标准数×倍数=比较数我们可以列式，4×2=8（元）就解决了小牛糊了多少钱的问题。
有些同学分不清标准数和比较数，你就多读读题，看谁的数量多谁是大数，谁的数量少，谁是小数，利用小数×倍数=大数，也可以解决这个问题。这样的公式有了孩子们就不会迷茫，到底是用除法还是乘法。
小学倍数问题的解决方法如下：
理解倍数的概念：倍数是指一个数是另一个数的几倍，例如6是3的两倍。
观察题目中的数量关系：在解决倍数问题时，需要仔细观察题目中给出的数量关系，确定哪个数是另一个数的倍数。
比较大小：在确定倍数关系后，需要比较两个数的大小，确定它们之间的倍数关系。
运用乘法：在确定倍数关系后，可以通过乘法来计算两个数之间的倍数关系，例如3的5倍是15。
运用除法：在已知两个数之间的倍数关系时，可以通过除法来计算其中一个数是另一个数的几倍，例如15除以3等于5。
练习应用：通过练习各种类型的倍数问题，加深对倍数概念和计算方法的理解和掌握。
