无论做任何事情都要有计划 ，“凡事预则立，不预则废 ”，有一个好的学习计划对于孩子学习的成果是非常有帮助的 。
小学一二年级是建立学习习惯的黄金期。听过一句话 “播种一种行为 ，收获一种习惯 ;播种一种习惯 ，收获一种性格 ;播种一种性格 ，收获一种命运 。” 由此可见 ，习惯在人一生中的重要性 ，因此 ，学习习惯对于初入小学的孩子来说是非常重要的 。
孩子刚从幼儿园进入小学 ，需要经历很大的转变 ，这个时期的孩子 心智还不够成熟 ，一时间很难适应 ，他们会遇到很多问题和困难 ，这个时候就需要家长帮助孩子 ，并不是帮助他们直接解决这些麻烦 ，而是要给孩子灌输正确的理念 ，正确的行为认知及良好习惯的培养 ，从思想教育上帮助孩子心智慢慢成熟起来 。
一二年级孩子的学习成绩不是关键 ，也别看太重 ，学习兴趣和习惯才是最关键的 。在这一阶段 ，家长要培养孩子按时写作 ，自己的事情自己做 ，就是不拖沓的好习惯 。养成作息规律 ，独立自主学习的好习惯 。家长要教孩子学会合理安排时间 ，在规定的时间里吃完饭 ，写完作业 。培养孩子阅读的习惯 ，写作能力是每天一点一滴慢慢积累起来的 。可以先让孩子每天阅读二十分钟课外书 ，在慢慢增长到三十分钟乃至更久 ，先从孩子爱看的童话书开始 ，逐渐形成兴趣，爱好习惯 。
小学三四年级是孩子习惯的定型期 ，也是出现分化的开始 。 这时期的孩子 从被动学习转成主动学习 ，所以家长更应加以正确的引导 ，不然孩子将失去对学习的兴趣 。如果这个时期家长没有帮助孩子树立信心 ，培养孩子书写 ，演算和检查的习惯 ，孩子在学习方面将出现很大的问题 。
这个阶段，孩子学习内容有了质的改变 ，课程内容也逐渐变得复杂 ，变得系统性了 。在语言方面会学习大量的字词语句 ，古诗 ，对于写作能力的要求也提高了 。这个时期是孩子记忆力最好的时候 ，要让孩子多读 ，多看 ，多背，这对于孩子的阅读理解能力将会是一个很好的帮助 。这一阶段的数学也比较抽象了 ，难度升级了 ，家长应培养孩子思维能力的敏捷性和灵活性 ，帮助孩子跳出固定思维 。对于计算方面也不能少 ，每天要多做题 ，计算题和应用题不能少 。
五六年级是孩子自主 ，全力吸收知识的时期 ，这个时候家长会发现 ，自己口头上能教给孩子的东西已经不多了 ，家长能做的就是给孩子提供良好的学习环境和条件 ，借助书本给孩子传递知识 。
六年级到初中是一个转折点 ，也是进入青春期的过渡阶段 ，孩子会出现情绪不稳定 ，看待世界的眼光也有了变化 ，这时候家长要多关注孩子 ，给他们精神支持和足够的温暖。
所以这一阶段要注重调整孩子学习方法 ，学会总结 ，有一个好的学习规划 。学习要有规划 不能盲目学习 ，学习讲究的是方式方法 ，一个好的学习方法对于孩子的学习是事半功倍的效果。
小学教育是启蒙教育 ，基础和过渡期教育 ，小学的学习关系到以后系统的学习 ，家长要重视起来 ，帮助孩子 “偷偷”变优秀。
