要想写好三年级上册的三位数乘一位数,可以按照以下步骤进行:
1. 首先,明确题目中所给的三位数和一位数。可以使用数字或者字母表示。
2. 将一位数与三位数的个位数相乘,并写下结果。
3. 将一位数与三位数的十位数相乘,并将结果写在十位上。
4. 将一位数与三位数的百位数相乘,并将结果写在百位上。
5. 将三个结果相加,并写下最终的乘法运算结果。 例如,假设题目为345 × 7: 1. 将345和7分别表示为三位数和一位数。 2. 7 × 5 = 35,将结果写在个位上。 3. 7 × 4 = 28,将结果写在十位上。 4. 7 × 3 = 21,将结果写在百位上。
6. 最终结果为2415,将其写下。 这样,按照上述步骤进行,可以更好地写出三位数乘一位数的运算结果。
教学目标:
1、巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间有0及末尾有0的乘法。会解决一些实际的问题。
2、培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度。
3、在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有耐心地做题。
教学重点:
熟练计算乘数中间有0及末尾有0的乘法,会解决一些实际的问题。、
教学难点:
掌握一个知识点的多种练习形式。
教学对策:
充分把握题型的特点,能更好地掌握题目的本质。
教学准备:
补充题。
教学过程设计:
一、谈话导入:
这节课我们进行乘法的练习,通过前几节课的学习,大家学得非常不错,相信,今天的练习也会完成得很出色。
二、补充练习:
(一)填空:
1、笔算156×3,先算( )×( )=( ),写( )进( ),再用3×5加上( )=( ),写( )进( ),最后用3×( )+( )=( )。
学生练习,只要想着笔算的过程就可以把题目完成了。你是怎么算的,就怎么写。
2、450×5,可以用( )×( )=( ),然后在积的后面加上( )个0。
学生练习,指名回答,计算乘数末尾有0的乘法,你是怎么想的?用这样的方法回答这题。
3、241×6中,十位上的4和6乘,满( ),向( )位进( ),百位上的2乘6加( ),满( ),向( )位进( ),所以积是( )位数。
学生练习。
三位数乘一位数,积可能是几位数?也可能是几位数?什么情况下,积是四位数?
以这题为例,说说怎样填写。
4、5004×3积的中间有( )个0,250×4积的末尾有( )个0。
学生猜测,然后学生计算并验证自己的想法。
强调:不能凭自己的猜测进行判断,一定要自己进行计算。
5、最大的三位数乘最大的一位数是( )。
最大的三位数是多少?最大的一位数是多少?