六年级快速默读课文的好处（小学六年级略读课文上几课时）

六年级快速默读的好处有两个：

一是让学生在安静的环境中独立思考。对于小学高段学生来说，在前一学段锻炼养成的默读习惯的基础上要求要快速，能进一步发展学生在安静的默读过程中独立思考的能力。

二是培养学生快速阅读和理解总结能力。要求快速地读，能让学生读到课文整体讲了什么事，能帮助学生有效归纳总结课文的中心思想。

默读的第一个好处就是安静，同学们试着想一想，班级的同学上语文课时，老师给指令读课文的时候，教室里就会出现杂乱的声音，有的同学读得快，有的读得慢，还有各种各样掺杂的声音，这样的读书氛围是吵闹的，并不安静，而默读课文的时候，读书的氛围是非常的安静，有利于学生的思考。



2.速度快

速度快，前面已经讲过了，孩子少了动嘴巴和动手的时间，读书的速度也提速了。

二年级的小学生，刚开始默读的时候，方法掌握不当，肯定是读一会儿，忘掉了，又出了声音，再不就是心思都放在默读上，而注意力却集中不上来，这些都是正常的现象，因为我们在默读培养上要经过一段时间的训练，孩子才能够掌握默读的方法。