简答题学前儿童美术欣赏能力的发展包括哪几个阶段（学前儿童美术活动有什么本质特点）

学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段： 一．描述阶段的指导：主要是让幼儿有独自欣赏的时间，并能畅所欲言。

二．形势分析阶段的指导：主要是帮幼儿积累一定的形式美的知识，引导幼儿边体验边讨论。

三．解释阶段的指导：主要是指导幼儿从整体和部分上理解作品的含义，鼓励幼儿不拘泥与教师的解释。

四．评价阶段的指导：主要是对作品的审美判断。

五．启发创作阶段的指导：运用各种方法启发幼儿创作。