小学数学应用题解题思路及方法（小学数学48个解题模型）

例如：小学六年级的分数应用题。

张三从甲地出去乙地，第一天走了全长的1／4，第二走了剩下的2／5，还剩90公里，全长多少公里？

解题思路：从问题着手，从条件着眼。已知什么？求什么，它们之间有什么关联？

已知：第一天走了全程的1／4，第二天走了剩下的2／5，剩下90公里。

求：全程多少公里？

解题方法：必须求出剩下占全程的几分之几，剩下的90公里。已知全程的几分之几是90，求全程用90÷几分之几

把全看作1，剩下的为：

1-1／4-（1-1／4）x2／5

=3／4-3／4x2／5

=15／20-6／20

=9／20

全程：90÷9／2O

=200（公里）

综合算式：90÷《1-1／4-（1-1／4）x2／5》

=90÷9／20

=200（公里）