提高数学课堂效率可以从多个方面入手，以下是一些建议：
1. 充分准备：作为数学老师，要在上课前充分准备好教案，研究学生可能遇到的问题，并提前准备好解决方案。这样可以更好地引导学生，提高上课效果。
2. 简化概念讲解：在讲解数学概念时，要尽量用简洁明了的语言，避免使用过多的数学符号和专有名词。可以通过实例或类比的方式来帮助学生理解。
3. 多元化教学方法：采用多元化的教学方法可以提高学生的参与度和学习效果。可以结合课堂讲解、小组讨论、问题解决等方式来呈现数学知识，激发学生的学习兴趣。
4. 课堂互动：积极鼓励学生参与课堂互动，提问和回答问题。可以布置小组活动或角色扮演等任务，使学生在合作中学习，增强对数学知识的理解和记忆。
5. 反馈与评价：及时给予学生反馈和评价，鼓励他们的努力和进步。可以通过小测验、讲解错题等方式来检测学生的学习情况，并及时与学生和家长进行沟通。
6. 创设良好氛围：营造一个积极、愉快的学习氛围，鼓励学生互相合作，共同学习。可以通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
总之，提高数学课堂效率需要老师的积极引导和学生的主动参与。通过充分准备、多元化教学方法、课堂互动等措施，可以提高学生的学习效果，使数学课堂更加高效。
数学，既是一门高深学问，也是一门高难度教学学科，相比其他学科，数学课堂是比较枯燥难懂的。如何引导学生提高数学课堂效率，是教学质量的关键。
1、情景教学法：
①激发学生的学习欲望，从而使学生从内部有目的的对数学感兴趣，而不是用强制学习的方法，调动学生的积极性，提高学习效率，比如：采取有趣的图或者视频来分析数学问题就有趣得多了；
②在许多实践性问题上，让学生参与互动，化抽象为形象，化空间为平面，比如，在几何数学中，可以让学生自己模拟空间几何，参与互动，效果显然比老师干巴巴的一个人讲好得多。
2、举一反三，温故而知新：
①提取精华要点，加强练习，而不是遍地撒网式的教学，在练习上求精不求多，精挑细选，举一反三；
②强化练习，温故而知新。就是要诱导学生深化表象，触类旁通，而不是上完之后还是一脸呆滞。
3、开拓训练，灵活变通：
①在思维上，有意识或无意识的将学生带入到数学的立体空间，从而开拓思维，强化训练，不仅能达到事半功倍的效果，而且在培养学生思维能力上也是有很大益处的；
②要结合现实生活中的问题来分析数学问题，而不是单一的书本式的教学，灵活运用，变通理解。
4、多位一体化教学：
老师在教授课本知识的同时，充分利用练习册和基础训练，提炼精华，抓住重点，让学生在学习新知识并掌握理解这一新知识。
