3-6岁学前儿童词汇发展特点(儿童一般在3岁以后词汇量大大增加)

3-6岁学前儿童词汇发展特点(儿童一般在3岁以后词汇量大大增加)

首页维修大全综合更新时间:2024-07-01 19:40:24

3-6岁学前儿童词汇发展特点

1、一般而言,学前儿童只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面。

2、从9个月开始真正理解语言。

3、1岁至1岁半阶段:头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多,能理解更多的词和简单的句子。

4、1岁半至2岁阶段:词汇量的迅速增加,出现词语爆炸现象。理解能力不断提高,能摆脱具体情境制约理解词语。

5、2岁至2岁半阶段:词汇迅速增长,对词义的理解日益加深,词的概括程度进一步提高。求知欲强烈,对新词感兴趣。

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