孙权劝学教材分析和学情分析（孙权劝学原文和优秀教案）

答案：教材分析《孙权劝学》选自人教版语文七年级下册第一单元第四课，这个单元选取的文章都是有关历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类发展做出了突出贡献的人物的生动事迹。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，文章通过写孙权劝导吕蒙学习及吕蒙接受劝告认真学习后发生的变化，点明了学习对于健全人格的作用。选编这篇课文的意图是：一是让学生感受吕蒙从一介武夫变为一名儒将的巨大变化，从而体会学习对健全人格的重要性；二是让学生能掌握阅读浅易文言文的方法。《孙权劝学》安排在这里，是要激发学生学习文言文的兴趣，在学习历史人物的同时体会学习的重要性。

学情分析：七年级学生通过上册多篇文言文的诵读，对古文的翻译方法有了基本的掌握，学习本文，老师适当点拨，更好的激发学生阅读文言文的兴趣。