课堂教学语言的基本要求应该是科学、规范、准确、生动、简洁、幽默、富有感染力。教学语言能力是教师最基本的教学能力。
提高教师课堂语言能力首先教师必须深入研究所教学科的专业知识、积累丰富学科语言。能将本学科晦涩的学科语言转化为浅显易懂的教学语言。
其次,教师要广泛摄取古今中外文学作品。丰富自己的词库。
第三,多多进行说话练习,掌握语言表达技巧。注意语速、语调。注意形体语言的运用。
第四,认真备课。青年教师最好写详案,将课堂需要讲的每一句话都写出来,反复试讲,反复提炼,直到满意为之。
第五,一定要克服不良的说话习惯,如口头禅。尽量运用普通话教学。
第六,调用现代科技手段,将自己的课堂录像,课后观看,反复研究,不断矫正。
总之,只要功夫深,铁杵磨成针。