0~3岁婴儿。培养他的思维时,首先要培养儿童观察力。通过观察力判断,培养孩子的记忆能力。记忆能力,可以进行词汇记忆,食物记忆。同时培养孩子思维动作的培养,先以模仿为主,后让他自己形成规律。
思维能力的培养要和生活能力相联系。思维能力的培养要与社会交往先联系。
0-3的幼儿主要通过感官去探索这个世界。首先,婴儿对于“声音”刺激有特别强烈的反应。比如在与婴儿对话的时候,语音语调需要特别夸张。
其次,婴儿的探索主要靠“手嘴并用”,他们的套路特别简单:
(1)摸一摸 ;
(2)放嘴里。
0~3岁婴儿。培养他的思维时,首先要培养儿童观察力。通过观察力判断,培养孩子的记忆能力。记忆能力,可以进行词汇记忆,食物记忆。同时培养孩子思维动作的培养,先以模仿为主,后让他自己形成规律。
思维能力的培养要和生活能力相联系。思维能力的培养要与社会交往先联系。
0-3的幼儿主要通过感官去探索这个世界。首先,婴儿对于“声音”刺激有特别强烈的反应。比如在与婴儿对话的时候,语音语调需要特别夸张。
其次,婴儿的探索主要靠“手嘴并用”,他们的套路特别简单:
(1)摸一摸 ;
(2)放嘴里。
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