类型不同，幼儿园主题课程和班本课程的区别是类型不同，
幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
班本课程在幼儿园班级开展，是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。
幼儿园主题课程和班本课程是幼儿园中两种不同类型的课程。
1. 主题课程：主题课程是根据幼儿园的教学计划，设计一系列与某个主题相关的课程活动。主题可以是季节、节日、动物、职业等等。主题课程通常持续一段时间，以帮助幼儿学习和理解特定的概念和知识，培养兴趣和好奇心。例如，在春季，主题课程可以是“春天的花草”，教授幼儿有关春天的知识，并进行与花草有关的艺术和手工活动。
2. 班本课程：班本课程是指每个班级根据自己的实际情况，制定的与幼儿发展需求和年龄特点相适应的课程。班本课程通常是针对班级中的幼儿群体进行设计，包括幼儿的兴趣、能力和发展需求。班本课程通常是一个全面的教育计划，涵盖了各个方面，如语言、数学、科学、艺术等，以促进幼儿的全面发展。例如，在班本课程中可以设置固定的每日活动，如集体活动、个别活动、自由游戏时间等，也可以根据幼儿兴趣和能力设定特定的学习任务。
总的来说，主题课程注重特定主题的学习和探究，帮助幼儿扩展视野和知识面；而班本课程则更加全面，以满足幼儿的个体需求和全面发展为主要目标。
