小学老师的发展前景怎么样？我的回答比任何人都有说服力。
打个比方，老师的发展前景既象一盆清水一眼看到底，又象一部多集电视剧，开始怎样，结果还是怎样。我在小学工作了四十一年，三十五年在西安，六年在深圳，现在在家里成为刚入门的自媒体人。
先说说我报考师范学校的原因，就是吃饭不要钱。我兄妹六人，我是老六。60年的自然灾害留在我记忆中的是天天吃不饱。63年师范老师到学校招生，我第一个报名又顺利录取。因文化大革命我又推迟一年工作，成为西安市实验小学最年轻的小老师。
我教的第一届学生是七年。把秋季招生变成春季招生延长了半年，又从春季回复到了秋季招生又延长了半年。第七年带他们学工、学农、学军，同吃同住同劳动，结下了深厚的情谊。
在实小当班主任教过数学也教过语文，把多少学生教毕业己经记不清楚了，只知道是桃李满天下。这三十五年让我刻骨铭心的记忆是，六年时间接连教了三个乱班。有的老师带到四年级，班就乱了，带不下去了。校长就把这个乱班让我带，共带了三个乱班。不知道付出了多少辛酸，不知道付出了多少汗水，更不知道付出了多少泪水。最后被授于西安市先进教育工作者的称号。
实验小学的老师多才多艺。只有二位老师当了校长，一位老师到了进修学校，一位老师在教育局初教科当科长，还有一个老师到市教育局工作。绝大部分的人都是当了一辈子老师，沒有什么远大的前景。
我从第一天进学校，就对自己的前景充满着灿烂辉煌的梦想。三十五年后退休离开学校的我，对自己的前景只是回忆。有喜有泪、有苦有甜、有花有果，就是一个小学老师教学生涯的总结。
说实话，看到这个标题，我首先想到的是我自己。
记得20年前我们刚踏进师范学校的时候，老师问我们为什么选择上师范当老师？全班40名同学绝大部分同学内心的答复是遵从父母的意愿——当个教师，在农村已经是铁饭碗了。再加上那个时代家里孩子多，学费高，收入少，父母能将我们送到师范学校已经砸锅卖铁了，哪还有其他奢望？
从师范学校毕业以后，一部分同学边教书边学习考上了研究生！由于城镇化进程，一部分同学从乡村考到了城市当教师，还有一部分教师通过公务员考试进入了公务员行列。目前我们班里仍在乡镇任教的同学不到10人，仍然从事教师行业的29人。现在都人到中年，基本稳定下来了。
综上可以看出，教师这个行业，由于是事业编制，虽然工资比较低，但是还是比较稳定的。如果要说发展前景的话，那么大部分教师从入职那天开始，就已经看到了退休那一天。
