措施发挥和利用“互联网 + 教育”优势, 通过网络平台、 微 信群等途径与家长、学生保持联系, 提出学习建议, 建设“空中 课堂 ” , 开展网络教学, 组织教师认真研究、合理调整教学方式, 灵活安排学习内容。
要求:据各自的学科特点和教学内容, 设计教案,授课布置,相应的阅读、 写作、 观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业。达成教学目标
精细化管理,首先体现的是规范化,而规范化带来的则是高效率。
我们重新修订了《教师常规教学考核细则》、制定了《教学管理精细化方案》、《教师一日常规细则》,在执行制度过程中,我们做到“认真、公正、公平、严肃”。发现问题,不论是谁,都将严肃算处理。这样一来,老师们己形成了侯课的好习惯,杜绝了无故占用、挪用其他课程的盲目性、随意性等不良现象。
强化教学过程的全程管理 一是强化常规管理。认真研读教材的教学说明,认真钻研教材,以教研组为单位进行备课,集思广益,各抒己见。