自古师生如猫鼠,遇事先要底气足。
小事上面动肝火,黔驴技穷底先露。
学生首先也是人,尊重在前好教育。
驯服学生有办法,绝技绝活露一手,
莫为小事发脾气,下手一回办低头。
大事小事建档案,档案就是紧箍咒。
不怕学生犯大错,多数家长是佛祖。
特调学生要注意,家长一请后难图。
学生只会帮学生,忌讳当众起冲突
班主任工作的主要内容与方法【口诀:了解集体、个别评定、协调总结】
(1)了解和研究学生——前提和基础(2)组织和培养班集体——中心环节(3)做好个别教育工作(4)进行操行评定(5)协调校内外各种教育力量(6)班主任工作计划与总结