陈鹤琴说大自然是活的教材:
大自然、大社会都是活教材,是因为;自然、社会是儿童学习的不竭源泉,在这个活教材里,孩子们能从中学到经验和知识。儿童可以在大自然中惊叹造物的神奇魅力,儿童也可以在日常生活的一点一滴中体验学习的快乐。“做”是学生学习的基础,只有在做中学,做中教,做中求进步,才能教育出身心健康的学子,而不是书呆子。
陈鹤琴说大自然是活的教材:
大自然、大社会都是活教材,是因为;自然、社会是儿童学习的不竭源泉,在这个活教材里,孩子们能从中学到经验和知识。儿童可以在大自然中惊叹造物的神奇魅力,儿童也可以在日常生活的一点一滴中体验学习的快乐。“做”是学生学习的基础,只有在做中学,做中教,做中求进步,才能教育出身心健康的学子,而不是书呆子。
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