学前教育的发展历史（对学前教育史的发展历程的看法）

学前教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育，其发展历史可以追溯到古代。以下是学前教育的发展历史概述：

一、 古代史，在古代，学前教育主要是家庭教育，父母或长辈在家中教育孩子。在中国，古代的学前教育主要是以儒家思想为基础，注重礼仪、道德和文化知识的传授。

二、中世纪时期，在中世纪，欧洲的学前教育主要是由教会负责，儿童在教堂中接受教育。在这个时期，学前教育主要是为了培养儿童的宗教信仰和道德观念。

三近代，在近代，学前教育开始逐渐成为学校教育的一部分。在欧洲，18 世纪末和 19 世纪初出现了一些专门的学前教育机构，如幼儿园等。在中国，近代学前教育的发展始于 20 世纪初，主要是受到西方教育思想的影响。

4. 现代，在现代，学前教育已经成为了教育体系中不可或缺的一部分。在世界范围内，各国都非常重视学前教育的发展，不断加大对学前教育的投入和支持。

        总的来说，学前教育的发展历史经历了从家庭教育到学校教育的转变，从注重宗教信仰和道德观念的培养到注重儿童全面发展的转变。随着社会的发展和科技的进步，学前教育也在不断发展和创新。