红楼春趣课文的结构是怎样的（红楼春趣课文共有几个自然段）

  《红楼春趣》是人教版五年级下册的课文，讲述了宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事。课文结构如下：

1. 引子：课文一开始，通过描述宝玉的心情和周围的环境，为放风筝的活动做了铺垫。

2. 活动准备：宝玉和黛玉商量放风筝，众人纷纷拿出自己的风筝，准备开始活动。

3. 放风筝的过程：众人一边谈论着风筝，一边尽情地放风筝。此处描绘了各种风筝在天空中翱翔的景象，以及人们在草地上欢快的氛围。

4. 互动与欢笑：在放风筝的过程中，宝玉、黛玉、宝钗等人物展现出了各自的个性和特点。他们相互嬉戏、调侃，增进了彼此的感情。

5. 结束：随着天色渐晚，放风筝活动结束。众人收起风筝，愉快地结束了这次春游。

6. 课后反思：课文通过放风筝这一活动，表现了春天的美好景色，以及大观园里的人物之间的亲密关系。同时，通过描绘宝玉等人的性格特点，展现了《红楼梦》中的人物魅力。

整篇课文以轻松愉快的笔触，描绘了红楼梦中人物在春天放风筝的场景，展现了当时社会的风俗风情，同时体现了作者对美好生活的向往。

第一部分：捡风筝（起因）

第二部分：做风筝、放风筝（经过）

第三部分：风筝飞走了（结果）