人格评估的常用方式及主要特点（五大人格量表中的五大维度）

(1）测验法。

是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。

优点：题目数固定，题目内容具体而清楚，施测简单，记分方便。

缺点：因编制时缺乏客观指标，不容易保证有效性；而且测验内容多属于情绪、态度等方面的问题，每个人对同一问题常因时空的改变而选择不同答案；还难免出现反应的偏向。

(2）投射法。

是以人格的精神分析理论为依据，投射测验一般是由若千个模棱两可的刺激所组成，被试可任加解释，使自己的动机、态度、感情以及性格等在不知不觉中反映出来，然后由主试将其反应加以分析，就可以推出若干人格特征。投射法主要有罗夏克墨渍测验和主题统觉测验。

优点：弹性大，可在不限制被试的状况下，任其随意反应。

缺点：一是评分缺乏客观标准，对测验结果难以进行解释。二是对特定行为不能提供较好的预测。三是需要花费大量时间。

(3）情境测验。是将被试放在类似或模拟“真实”的标准情境中，通过观察被试的实际表现以推测其能力、品行或人格的方法。情境测验多用于测查人的实际能力，以及与工作要求相匹配的人格特征。具有较强的针对性和可信性。