分类比较多: 按年龄分的话:有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。 按内容分:低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。 按出版内容分:公版书、引进版、自有版。 从竹木简牍到当前的各类图书,不管其形式和内容如何变化,只要认真地加以考察和分析,就可以看出它们都具有下面这样几个要素:
1.要有被传播的知识信息。
2.要有记录知识的文字、图像信号。 3 .要有记载文字、图像信号的物质载体。 4.图书的生产技术和工艺也是产生图书的基本条件。
儿童读物分为六大类:
一、儿童启蒙读物,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
如:《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。
二、思想品德教育读物,即帮助儿童实现社会化过程,建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
三、是科普读物,指传授、普及科学知识的读物。
如:《十万个为什么》等。
四、传播人类历史知识的读物。
如:《上下五千年》。
五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。
如:《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。
六、文学读物(儿童文学读物)