（一）职业意识与态度养成——“我是一名光荣的劳动者”
职业技能是每一所职业学校课程中必不可少的学习环节与项目。根据近几年对中职毕业生的“就业稳定率”及“离职原因”调查统计，近50%的毕业生因为“工作太辛苦”而选择跳槽或放弃。因此，加强中职学生“我是一名光荣的劳动者”职业意识与态度养成至关重要。
（二）职业责任养成——“责任心，是职业人的第一个标签”
职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作和应该承担的义务。作为中职学校的教育工作者，职业责任培养主要是指在学生心中建立起一种对个人、对他人、对社会负责任的信念。
（三）职业纪律养成——“学会服从命令，是职业人的好习惯”
职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。职业纪律的特点是具有明确的规定性和一定的强制性。
素养发展
良好的服从精神，是每个员工必备的素质之一，也是单位立于不败之地必须解决的第一要务。员工只有学会了服从，勇敢地承担起应有的责任，才能不断提高自己的能力；单位只有在以服从为天职的员工的共同努力下，才能不断创造更辉煌的业绩。
在每一个班集体内，班主任和班级代表都制定了一系列详细的规章制度。每学期，学工部门会安排相应的活动与学习任务，培养学生“学会服从”。培养学生坚决执行的工作态度，对于集体定下来的事情，都要在第一时间雷厉风行地执行到位，且无论做什么工作和事情，都要竭尽全力、尽职尽责地做好。
