1.时间管理策略
(1)统筹安排学习时间;
(2)高效利用时间;
2.学习环境管理策略
学习环境可能影响学生学习时的心境,从而影响到学习的效率,因此,为学习创设适宜的环境很重要。首先,要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等;其次,要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
3.努力管理策略
为了使学生维持自己的意志努力,需要鼓励学生进行自我激励。这包括激发内在动机;树立为了掌握而学习的信念;选择有挑战性的任务;调节成败的标准;正确认识成败的原因;自我奖励。
4.寻求支持策略
资源利用策略主要包括两方面,一是学习工具的利用,指善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。二是社会性人力资源的利用,指善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。
4.寻求支持策略
它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。