比较是在思想上把各种事物进行对比,并确定它们的异同.比较是分类的前提,通过比较才能进行分类和概括.学前儿童对物体进行比较,有以下特点和发展趋势:
1、逐渐学会找出事物的相应部分
2、先学会找物体的不同处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的相似处 。
比较是在思想上把各种事物进行对比,并确定它们的异同.比较是分类的前提,通过比较才能进行分类和概括.学前儿童对物体进行比较,有以下特点和发展趋势:
1、逐渐学会找出事物的相应部分
2、先学会找物体的不同处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的相似处 。
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