答：
在一年级数学中，归纳总结方法可以帮助学生整理和总结所学内容，建立起对数学知识的认知和理解。
以下是一些详细说明：
1.整理概念和定义：首先，帮助学生整理并复习所学的数学概念和定义。例如，整数、形状、数字等。可以要求学生列出这些概念的定义，并提供相应的例子。
2.归纳规律：引导学生通过观察和思考，归纳出一些数学规律。例如，在加法中，两个数相加的结果不受加法顺序的影响（交换律）。在几何形状中，正方形的四条边相等且相互平行。通过向学生提供一些例子和问题，鼓励他们发现和总结这些规律。
3.绘制图表或图示：使用图表或图示的方式帮助学生整理和总结数学知识。例如，列出一些数字的序列，让学生观察并找到规律。或者画出几何形状的图示，让学生发现形状的特征。这样的可视化方式能够帮助学生更好地理解和记忆数学概念。
4.创造问题：鼓励学生根据所学的知识和规律，创造一些相关的问题。这样做可以促进学生对数学知识的运用和巩固，并提高他们的思维能力和创造力。例如，要求学生编写几道关于形状的问题，让其他同学来解答。
5.总结与应用：最后，总结并应用所学的数学知识。鼓励学生回顾所归纳的规律和概念，并在日常生活中应用。例如，找到加法交换律在日常计算中的应用场景。这样可以帮助学生将所学的数学知识与实际情境联系起来，并加深对知识的理解和记忆。
