一般来说要夸夸学生先，成绩优异，是一位品学兼优的学生，接着再说学生的缺点。
中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，交际能力较强。
说优点是为了学生和家长都心情愉快，学习积极性欠佳，避开学习来找，学习认真，说缺点是为了学生能改正，尊敬师长，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点
孩子学习认真，乐于助人，但是态度不够端正，希望老师多多管教
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