1.形成评价。形成评价是对健康教育方案进行的评价活动,是一个完善方案防止工作失误的过程,包括评价方案设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等,其目的在于使方案符合实际的情况。
2.过程评价。过程评价起始于健康教育方案实施开始之时,贯穿于方案执行的全过程。
3.效应评价。健康教育是通过改变目标人群的健康相行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育工程所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。
1.形成评价。形成评价是对健康教育方案进行的评价活动,是一个完善方案防止工作失误的过程,包括评价方案设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等,其目的在于使方案符合实际的情况。
2.过程评价。过程评价起始于健康教育方案实施开始之时,贯穿于方案执行的全过程。
3.效应评价。健康教育是通过改变目标人群的健康相行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育工程所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。
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