1. 在三岁半左右,孩子的数学思维开始逐渐成型,但是他们的记忆力和注意力都还很有限,所以需要针对这个点开始进行教学。
2. 对于加法,可以通过物品加减法的方式,如让孩子数清自己的饼干或小石头的数量,再加上自己手上的饼干或小石头数量,让他们学会相加。
对于减法,可以通过同样的方式,让孩子数清楼下窗台的花盆内有多少朵花,再减去自己手上的花朵数量,让他们学会相减。
3. 在教学过程中,家长需要给予孩子足够的鼓励和支持,同时注意力度和方法的适度,不要给孩子太大的压力,以保持他们的兴趣和乐趣,也可以通过游戏化的方式来帮助孩子更快地掌握知识。
用实物教孩子易懂,(如给孩子2个香焦,再给他5个,孩子一数就能知道7个,这时就教孩子2十5二7,如你给孩子4个撄桃,孩子吃了3个,问孩子还剩下几个,孩子说是1个,这时就对孩子说4一3二1)这样就行。