初三班主任抓尖子生经验介绍（班里的尖子生对班主任有好处吗）

首先：激发学习斗志和热情，以鼓励为主。

其次：培优补差，把弱科加大力度提升。

第三：强强联合，座位设置优秀生在一起成为分工合作组，提高学习效率。

第四：要求各科老师供好试卷，讲义，强化训练。

第五：一路绿灯，减少劳动分工，投入学习之中。