增加班会的趣味性,改变传统的老师讲,学生听的方式,转变成为有互动的方式。众所周知的班会,都是以班主任为主角开展的教育班会,许多同学感到无聊而压抑,如何才能打破这种僵局呢,首先就是增加趣味性,班级活动以教育为主的活动例子:我们可以以分享我的所见所为为话题,让同学们找出自己身边的某一件小事,而根据事情总结出一个道理,既让同学们学会拥有发现的眼睛,其次也可以从别人的小事中学习到自己平时不注意的优点。
增加班会的趣味性,改变传统的老师讲,学生听的方式,转变成为有互动的方式。众所周知的班会,都是以班主任为主角开展的教育班会,许多同学感到无聊而压抑,如何才能打破这种僵局呢,首先就是增加趣味性,班级活动以教育为主的活动例子:我们可以以分享我的所见所为为话题,让同学们找出自己身边的某一件小事,而根据事情总结出一个道理,既让同学们学会拥有发现的眼睛,其次也可以从别人的小事中学习到自己平时不注意的优点。
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