在教育传播学中符号的基本功能是一是表述和理解功能:
二是传达功能;
三是思考功能。符号是信息的外在形式或载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。就符号与传播的关系来说,符号还被定义是“传播意识的一种意愿标志。”符号与传播不可分割,凡传播皆有符号。符号如果离开了传播,只能是符号借以存在的实体本身,符号在传播中获得了生命。
在教育传播学中符号的基本功能是一是表述和理解功能:
二是传达功能;
三是思考功能。符号是信息的外在形式或载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。就符号与传播的关系来说,符号还被定义是“传播意识的一种意愿标志。”符号与传播不可分割,凡传播皆有符号。符号如果离开了传播,只能是符号借以存在的实体本身,符号在传播中获得了生命。
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