一,读。早读时,让学生大声地读,只有大声地读,才能把内容读进去,才会认真的记住。而且一年级的学生,我要求学生是指读,手指头随着课文的内容而划动,手动,口动,脑动,就不容易走神。
二,默。读熟了 以后,让学生默写,记住,不是听写。让学生自己默写,只有默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。因为考试考的是学生写出来的内容。许多学生会背,出口成章,但是一默写,就不会了。
三,写。学生会背会默以后,还得把这些内容内化。一年级的学生要学习看图写话了。这个阶段,不管学生写什么,怎么写,作为老师,表扬要比批评多,鼓励要比指责多。只有让学生相信自己什么都会写,写什么都是对的,敢写,时间一长,就会熟练地写了。
一年级上册如何?
孩子提高语文水一年级上册把孩子的拼音掌握好,这是关键,首先,学会声母,韵母整体认读音节学会品读第二,要学会吃的写字是终点,如果把这些都掌握好了,你上厕就没有问题了,所以这些生字要掌握子的笔顺,还会组词,并且还会读一些简单的课外读物