一只会飞的猫表达了作者怎样的思想感情(想飞的猫优美句子和读后感)

一只会飞的猫表达了作者怎样的思想感情(想飞的猫优美句子和读后感)

首页维修大全综合更新时间:2024-08-05 22:53:50

一只会飞的猫表达了作者怎样的思想感情

虚心使人进步,骄傲使人落后。每个动物都有自己的长处和短处,人也不过如此。这是一只骄傲自大的猫,它凭借着自己一个晚上就能抓十三只老鼠的本领就认为自己很了不起。

天天好吃懒做,到处逞能,还欺负比自己弱小的动物。如果因为自己拥有某个突出的本领就认为自己了不起的话,迟早要付出代价的

《一只想飞的猫》一共有两个故事。第一个故事是“一只想飞的猫”,故事中的这只猫盲目地逞强好胜,吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等,甚至幻想自己能够飞上天!可他却,不愿学习,他认为“我要飞,就能飞!整个故事表现出猫骄傲自大、不爱劳动的形象。

第二个故事是“阿丽思小姐”,阿丽思小姐在山上听到了一种动物的细小的声音,可是因为她在课上不听讲,竟然都不知道这种动物叫袋鼠。后来,她去参加昆虫音乐会,没有请帖进不去,最后还冲撞了萤博士。

扩展资料:

作品特点

孩子在不同的成长阶段,其心理特点、认知水平和阅读能力不同。研究分级阅读,就是根据儿童各个阶段的理解能力、身心发展、阅读趣味及审美需求,建立符合其特点的分级阅读体系,为其提供优质的读物。

学而思教研中心研发的“学而思大语文分级阅读”,是适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍,依照教育部义务教育语文课程标准,分龄适读,科学、文学、文化素养全提升。提倡阅读力就是成长力,让孩子“在合适的年龄,用合适的方法,读合适的书”,真正爱上阅读。

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