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此方法适用于三岁以上零基础孩子学习认字。
给孩子买一些字少且大，图片有故事性的书，每次指定几本书，每次让孩子选择其中的一本读。
读书时以下三步缺一不可，家长点读、孩子复读、看图讲故事。
第一步：家长用手指或者笔一个字一个字点读给孩子听，根据孩子记忆速度，可以多读几遍。每次读的字由少至多。
第二步：让孩子也用手指点读重复一遍，要保证发音和点指全部正确。前期机械记忆可以从一次3－5个字开始，然后逐渐增加，到一句话，一个段落。
第三步：孩子点读对了以后，家长给孩子讲图中的故事，可以天马行空，可以让孩子自己想像，也可以边讲故事边复习生字，这一步的目的就是让孩子感兴趣，并且期待。
当孩子适应这样的读书习惯以后，每次读书时要给孩子讲解生词的意思，并且引导其用词造句。
如果这样坚持半年，一般的幼儿图书，孩子基本可以独立阅读。这时孩子还会经常有不认识的字词，需要家长帮助整理，并反复复习，黑板是很好的工具，最好再专门准备个本子记录，方便阶段性复习。
要逐渐的给孩子养成固定时间学习读书的习惯，固定时间由家长陪同，从几分钟到半小时以上，由其他时间随意。
方法选对了，习惯养成了，之后就是家长的坚持啦。只要家长能坚持下来，孩子是一定可以坚持的。
游戏的方法锻炼孩子手眼协调、反应速度、瞬间记忆、规则建立等能力。
孩子点读可锻炼精准发音、逻辑思维、避免多字落字，马虎大意。
家长孩子一起讲故事锻炼孩子想象力、语言组织、思维逻辑、表演能力。
如果你能做到坚持一年以上，孩子还不能独立读书，建议你重新练小号吧！
教孩子认字，不要太超前，更不要以灌输的方式勉为其难。应选择适当的时候，让孩子轻松愉快地认字。适当的时候，是指孩子对外界事物产生浓厚的兴趣，并对其具有认知的欲望。至于轻松愉快地认字，即不要刻意去教，而是在生活或游戏中自然导入，让孩子毫无压力地学习。
本人在此分享一些自己曾经的经历，希望对您能有所帮助。
在孩子将近两岁时，我开始教他认字。最开始认的是楼栋号和门牌号。每次外出或回来时问一遍“我们住几栋呀？”、“门牌号是多少？”。另外，在陪他看绘本的时候也告诉他书的页数。没过多久，他便认识了所有的个位数和不少的两位数。
等孩子认识了数字后，我开始教他一些简单的汉字。教汉字是从“上、下、多、少、来、去”等简单字开始的。因为嫌外面卖的字卡过于花哨，怕影响孩子的注意力，所以那时是自己用废纸板写的字卡。
我曾经将写有“上”的字卡放下餐桌上，写有“下”的字卡放在餐桌下来教孩子认“上”、“下”两字；将写有“大”的字卡放在一辆大玩具卡车上，写有“小”的字卡放在一个小玩具车上来教孩子认“大”、“小”两字；让孩子右手捏住写有“右”的字卡，左手捏住写有“左”的字卡认“右”、“左”两字。等等。大概恰好正是孩子记忆力最好的时候，总之发现孩子学得很快。
总之，个人觉得在教孩子认字或别的什么的时候，需要边教边观察边思考，这样才能找到最适合自己孩子学习的方法。而且最重要的一点是要让孩子在轻松快乐中获得新知。
