虽有嘉肴弗食和善学者师逸而功倍对比阅读(虽有嘉肴弗食不知其旨体现的道理)

虽有嘉肴弗食和善学者师逸而功倍对比阅读(虽有嘉肴弗食不知其旨体现的道理)

首页维修大全综合更新时间:2024-08-05 15:00:24

虽有嘉肴弗食和善学者师逸而功倍对比阅读

试翻译:1.即使有美味的食物也不去享用(有毅力能自控)。“虽”的意思是:即使。“嘉肴”指:美味可口的食物。“弗”的意思是:不。“食”的意思是:食用、吃。  2.善于学习的人,他的老师不用花费多大的气力,学生在学习上也能事半功倍取得很好成效。“师”指老师。“逸”的意思是:闲适、悠闲。  试理解:这两句话告诉我们,善于学习的人大多能摈弃杂念,拒绝诱惑,专心致志,最终取得成效(心无旁骛,有所失才能有所得)。

虽有嘉肴弗食中运用类比论证引出教学相长的观点,善学者师逸而功倍中以对比论证、比喻论证归纳出进学之道。

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